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情報リテラシー教育方法 毛利 和弘

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集団指導として行う図書館利用教育のための事前準備、心構え、実施範囲の決め方、プログラム作成の留意点、基本指導の範囲とステップアップ指導、指導手段などの学び方を解説する。

カテゴリー: 大学図書館 タグ: 毛利 和弘
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RA(リサーチ・アドミニストレーション)梶野 顕明

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RA(「リサーチ・アドミニストレーション」)と図書館司書業務とのつながりから見えてくる研究支援のあり方。RAの業務内容や研究データの定義についても詳しく解説する。

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レファレンス・サービスの実践 齊藤誠一

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時代の変化を見据えながら、利用者からの情報ニーズに的確に応えるためのテクニックの一部をご紹介します。また、レファレンス・インタビューやレファレンス記録の残し方にも言及します。

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情報編集デザインと配架 松田 ユリ子

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プレゼンテーション・スキル 結城俊也

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パス・ファインダー作成 毛利 和弘

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公立図書館と地方自治法 大橋 直人

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地方自治法・地方教育行政法・図書館法・条例・館則などによって規定される公共図書館の存在についての考え方。地方自治法に規定される総合計画での地方自治体のあり方にも合わせて触れる。
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資料収集方針と自治体政策 内野安彦

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図書館協議会への対応・参画 手嶋 孝典

児童・絵本図書館, 公共図書館, 大学図書館, 専門図書館, 小中学校図書館, 高校図書館
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図書館協議会等の図書館法上の位置づけや具体的な役割に関する知識。図書館協議会等の活性化のための適切な委員選定の面での歴史的変遷も振り返る。
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