情報リテラシー教育　高橋 恵美子

学校側・生徒側の両方の組織によって運営される高校図書館の全体計画・運営（経営）方針のあり方。資料に関する方針や学校図書館シラバスをはじめとする豊富な具体的事例で説明する。  

学校図書館で行なう教科学習支援の活動を実現するための各段階の進め方。講師の経験を元に高校図書館を中心とした教科学習支援の具体的な流れやツールなども豊富な参考メディアの紹介とともに解説する。